Die im Rahmen des KMK-Projekts "ProLesen" entstandene und von M. Sachse laufend fortgeschriebene Handreichung (Stand: 7/2009) erfasst auf mittlerweile 107 Seiten Literatur, Links und Projekte zum Thema "Leseförderung". Im ersten Teil werden Bücher, Zeitschriftenbeiträge, Zeitungsartikel u. ä. bibliographisch erfasst, der zweite Teil ist der aktuellen Leseförderung in den Ländern und den deutschen Nachbarstaaten gewidmet. Durchgängig verlinkt, erlaubt die Handreichung einen schnellen Zugriff auf Online-Ressourcen.
Die ISB-Handreichung von Hermann Ruch und Martin Sachse geht von den Ergebnissen der zweiten PISA-Testrunde (2003) aus und beschreibt Möglichkeiten der Leseförderung im vorschulischen und Primarbereich sowie an der Sekundarstufe und unter den besonderen Bedingungen der Berufsschule. Daran anschließend werden schulartübergreifende Aufgabenfelder identifiziert: die Schnittstellenproblematik, Konzepte und Modelle der Leseförderung, die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund sowie die Verbesserung der Diagnose- und Förderkompetenz von Lehrkräften. Ein abschließender Blick gilt dem Lernort Schulbibliothek.
Am 19. November 2002 veranstaltete das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus eine Fachtagung zum Thema "Leseförderung", auf der das LESEFORUM BAYERN ins Leben gerufen wurde. Die Tagungsdokumentation "Lesen beflügelt" enthält die Beiträge:
- Rede des Staatssekretärs
- Leseförderung nach PISA
- Literatur in der Schule und Lese(r)erziehung
- Wege der Leseförderung
- Gutenberg-Galaxis und Cyberspace
- Bayerische Maßnahmen zur Leseförderung
