Unsere Besten - Lesetipps für Schüler
Kann ich wissen, was ich weiß? Ein Inspirationsbuch für junge Philosophen
von Ekberg, Peter; Nordqvist, Sven
| erschienen | Hamburg, 2010 Oetinger |
|---|---|
| ISBN-13 | 978-3-7891-8436-9 |
| Einband / Umfang | gebunden , 72 S. |
| Preis | bis 20 € |
| Gattung | Sachbuch |
Untertitel
Eine attraktive Einführung in philosophisches Denken für junge Menschen
Bewertung
| Eignung für Jahrgangsstufen | 6 - 10 |
|---|---|
| Eignung für Schularten | alle Schularten |
| Eignung für Fächer | Astronomie, Deutsch, Ethik, Evang. Religionslehre, Geschichte, Kath. Religionslehre, Philosophie |
Besprechung
Seit ihren griechischen „Vätern“ Sokrates, Platon und Aristoteles gilt das „erstaunte Fragen“ als Anfang der Philosophie. Getreu diesem methodischen Urverfahren stellt das vorliegende „Inspirationsbuch für junge Philosophen" ein Cluster von fast zwei Dutzend Fragen an den Anfang, und auch sein Titel ist ja bereits eine frag-würdige Frage. Dies macht neugierig und genau das soll es! Das Buch erwartet also den aktiv mitdenkenden Leser.
Die Gratwanderung, komplexe Zusammenhänge aus klassischen philosophischen Problemfeldern – vor allem Erkenntnistheorie, Physik und Moral – ohne Verwaschungen ins Oberflächliche jugendgemäß aufzubereiten, diese Gratwanderung gelingt dem schwedischen Autor Peter Ekberg ohne Zweifel. Schmissige Kapitelüberschriften und knappe, verständliche Formulierungen im Detail tragen dazu ebenso bei wie auch die erfrischend respektlosen Zeichnungen und Cartoons von Sven Nordqvist. So wird philosophisches Denken unkonventionell, aber umso eingängiger an den jungen Leser herangetragen.
Der Untertitel trifft voll ins Schwarze: Texte und Bebilderung provozieren das eigene Nach- und Weiterdenken, geben Hilfestellung dazu, reißen Perspektiven auf und weisen auf mögliche wie auch bereits erprobte Denkmuster bzw. Lösungsansätze hin. Nebenbei erhält der Leser nicht wenige philosophische Grundkenntnisse, fast beiläufig und ohne penetrantem Zeigefinger. Insgesamt ein recht vergnügliches Vademecum für den Orientierung suchenden und (sich und anderen) Fragen stellenden Heranwachsenden, ein echtes Aufklärungs-Buch im Sinne des Kantschen „Sapere aude!“.
Die Gratwanderung, komplexe Zusammenhänge aus klassischen philosophischen Problemfeldern – vor allem Erkenntnistheorie, Physik und Moral – ohne Verwaschungen ins Oberflächliche jugendgemäß aufzubereiten, diese Gratwanderung gelingt dem schwedischen Autor Peter Ekberg ohne Zweifel. Schmissige Kapitelüberschriften und knappe, verständliche Formulierungen im Detail tragen dazu ebenso bei wie auch die erfrischend respektlosen Zeichnungen und Cartoons von Sven Nordqvist. So wird philosophisches Denken unkonventionell, aber umso eingängiger an den jungen Leser herangetragen.
Der Untertitel trifft voll ins Schwarze: Texte und Bebilderung provozieren das eigene Nach- und Weiterdenken, geben Hilfestellung dazu, reißen Perspektiven auf und weisen auf mögliche wie auch bereits erprobte Denkmuster bzw. Lösungsansätze hin. Nebenbei erhält der Leser nicht wenige philosophische Grundkenntnisse, fast beiläufig und ohne penetrantem Zeigefinger. Insgesamt ein recht vergnügliches Vademecum für den Orientierung suchenden und (sich und anderen) Fragen stellenden Heranwachsenden, ein echtes Aufklärungs-Buch im Sinne des Kantschen „Sapere aude!“.
Hinweise für den Unterricht
Einzelne Kapitel eignen sich als Einstieg in Grundfragen der Ethik, der menschlichen Wahrnehmung, der Sprachtheorie und Kommunikation. In Vertretungsstunden sind u. a. auch die witzigen Cartoons als Diskussionsgrundlage ein attraktives Angebot, das mit größter Wahrscheinlichkeit auf eine überaus positive Resonanz bei etlichen Schülerinnen und Schülern stoßen wird.
